Самоанализ Классного Часа Образец
- Самоанализ проведенного классного час. Успейте воспользоваться скидками до 50% на курсы «Инфоурок». Найдите подходящий для Вас курс. Наименование воспитательного мероприятия: классный час «Привычки и здоровье». Место проведения: учебный кабинет. Дата проведения: 04.12.17. Класс 5-6 классы, количество учащихся: 30, Классный руководители: Абдуллаева Светлана Николаевна, Крайнова Елена Анатольевна. Определение мероприятия в системе воспитательной работы. Данный классный час входит в систему мероприятий, направленных на профилактику табакокурения. Определение формы: беседа - игра. Конкретные воспитательные задачи и педагогические цели.
- Самоанализ классного часа «Безопасных участков на дороге –НЕТ!» Дата проведения: 19.
АНАЛИЗ ПОСЕЩЕННОГО КЛАССНОГО ЧАСА. Общие сведения о классном часе. Посещаемый классный. Apr 9, 2014 - Самоанализ классного часа. «Дружбой умейте дорожить». (4 класс, Ростальная А.Н.) Цель: нравственное воспитание младших.
Самоанализ классного часа «Мы в природе» Автор: учитель начальных классов 1 квалификационной категории Малкова Татьяна Евгеньевна Фурманов 2015 Классный час по теме «Мы в природе» является одним из первых в череде занятий, посвященных защите окружающей среды. Цель данного мероприятия: создать условия для знакомства с мерами, предупреждающими загрязнение окружающей среды.
Для реализации цели занятия поставлены задачи: - расширяя и углубляя знания об экологии нашего края, дать представление о необходимости усилий по охране окружающей среды, убедить в важности этого дела; - развивать экологическое мышление, речь, умение работать с источником информации; - воспитывать бережное, чуткое отношение к природе родного края. Кратковременность организационного момента быстро подготовила класс к восприятию новых знаний. Игра, проведённая в начале занятия, позволила создать эмоциональный настрой. Сложность информации классного часа была соразмерна с возрастными особенностями третьеклассников.
Классный час был составлен в соответствии с уровнем развития классного коллектива В классе 28 учащихся: 16 мальчиков и 12 девочек. Ребята обучаются вместе 3 год. Семьи в основном полные, неполных, где воспитывает одна мать - 5 Обладают большим объёмом памяти - 4 человека, средним - 14, низким – 10.
Лучше развита зрительная память, поэтому на уроке использовалось много наглядности. Шесть учащихся класса наделены художественными способностями, столько же – литературными. Их развитию способствовало опережающее задание группам.
Третьеклассники – учащиеся, имеющие кинестетический канал восприятия. Чтобы лучше осознать новый материал, им необходимо что–то делать. Наиболее эффективный способ организации запоминания для них – работа по плану, что и было им предложено. При выполнении проекта рекламного щита дети были настроены на успех, т.к.
Занятие проводилось в виде познавательной игры. Говоря об организации деятельности, хочется подчеркнуть следующее: класс и оборудование к занятию были готовы. Эмоциональный и деловой настрой способствовали самостоятельному определению детьми целей занятия. На протяжении всего занятия дети учились: делать выводы, анализировать, обобщать. Постоянно проходило воспроизведение материала (шло восприятие визуальное, слуховое, кинестетическое).
Каждый этап работы имел завершенность и взаимосвязь, как с предыдущим, так и с последующим. Итог занятия проведён благодаря рациональному использованию времени. Сочетались словесные, наглядные и практические способы деятельности.
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, а с целью развития коммуникативной компетентности (он знает и может применить) учащихся была использована групповая работа. Следует отметить большую практическую направленность занятия, связь с жизнью. Я постоянно развивала творческое воображение, логическое мышление ребят.
Анализируя занятие, отмечу высокий уровень активности у учащихся и хорошую работоспособность. В классе сформирована личностная ответственность друг за друга, при работе в группе можно было наблюдать взаимопомощь, взаимопонимание и взаимовыручку. Детский коллектив дружный, сплочённый. Ребята работали в течение всего занятия с интересом и увлечением. Для снятия напряжения и усталости использовались физкультурная минутка и смена видов деятельности.
Самоанализ Классного Часа Образец
Отношение учителя и учащихся доброжелательные, стиль общения демократичный. Учащиеся не боялись отвечать много, грамотно, обстоятельно. Во время подведения итогов была оценена деятельность учащихся и класса в целом. Рефлексия показала, что задачи занятия были решены. Считаю, что классный час представляет собой целостную систему: -занятие было эмоциональным, вызвало интерес; -темп и ритм занятия был оптимальный, действия учеников и учителя завершённые; - между учителем и учениками был психологический контакт; - доминировала атмосфера доброжелательности, взаимопонимания и активного творческого труда; - обеспечено активное участие каждого ученика.
Самоанализ Классного Часа Пример
Считаю, что поставленной цели я достигла. Классный час по теме «Мы в природе» является одним из первых в череде занятий, посвященных защите окружающей среды. Цель данного мероприятия: создать условия для знакомства с мерами, предупреждающими загрязнение окружающей среды. Для реализации цели занятия поставлены задачи: - расширяя и углубляя знания об экологии нашего края, дать представление о необходимости усилий по охране окружающей среды, убедить в важности этого дела; - развивать экологическое мышление, речь, умение работать с источником информации; - воспитывать бережное, чуткое отношение к природе родного края.
Руководство по эксплуатации лянча дедра. Скачать (в ознакомительных целях) бесплатно. Руководство по ремонту и эксплуатации lancia dedra язык.Все фотографии 'lancia dedra руководство. Руководство по ремонту Lancia Dedra Схемы и инструкции и многое другое Скачать: Инструкция. Книга: LANCIA DEDRA бензин / дизель руководство по ремонту, электросхемы - инструкция по эксплуатации, руководство по техническому. Здесь можно скачать инструкции по эксплуатации и обслуживанию, руководства по ремонту автомобилей Lancia. Главная форума → Аuto Onliner → Автомобили: Эксплуатация, Обслуживание, Ремонт Мануал на русском к Lancia Dedra 1995 гв.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.