27 сентября 2017г. В 8 «А» классе прошел открытый классный час на тему: «День единства народов Дагестана», подготовила классный час учитель русского языка и литературы – Магомедгаджиева Марьям Магомедалиевна. Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter. Без рубрики. Копирование материалов сайта разрешено только с письменного согласия администрации сайта. Материалы размещенные на сайте в соответствии с Приказом Рособрнадзора N 785 от г. 2018 Добро пожаловать на сайт МКОУ СОШ №5. Сообщить об опечатке. Представлен сценарий классного часа Край мой Дагестан. Классный час. Углубить знания учеников о кодексах народов Дагестана. Классный Час На Тему День Единства Народов Дагестана 5 КлассКлассный час ко Дню единства народов ДАГЕСТАНА. Цельвоспитание чувсва патриотизма, любви к Родине, дружбы между народами. Классный час для учащихся 67 класса ко Дню народного единства. Родину, как и родителей не. XCy5fW' alt='Классный Час На Тему День Единства Народов Дагестана С Презентацией' title='Классный Час На Тему День Единства Народов Дагестана С Презентацией' />Они даются человеку один раз навсегда. Наши отцы и деды крепко любили. Родину Дагестан и твердили,. Тема: «Сила Дагестана – в единстве народов!» Слайд 5. Цели: Патриотическое воспитание детей, молодежи, путем приобщения к историческим страницам нашей родины. Единения народов Дагестана на исторических примерах наших предков. Сохранение достояния наших отцов и передача нравственных ценностей последующему поколению. Познакомить учащихся с бессмертным образом белых журавлей Расула Гамзатова. На тему: «День Единства народов Дагестана. Классный рук. 8 «б» класса.

• Классный Час День Единства Народов Дагестана 6 Класс

Методическая разработка классного часа на тему: «День Единства народов Дагестана».

Средняя школа № 35 Классный час на тему:.«Единство народа – благоплучие страны. День единства народов Казахстана!» Класс: 10 «А» Классный руководитель: Жулумбетова Н.А. Актобе, 2017 Дата: Цель: сформировать у детей представление о толерантности. Задачи: Образовательная: Помочь учащимся понять, почему очень важно принимать человека таким каков он есть. Способствовать формированию толерантности между учащимися в классе; Объяснить ученикам, почему очень важно уметь решать проблемы мирным путём. Развивающая: Развивать речь, обогащать словарный запас учащихся. Развивать умения четко формулировать и высказывать своё мнение, владеть своими отрицательными эмоциями, умение принимать и уважать чужое мнение.

Итак, в данном документе должны содержаться следующие минимальные сведения. Указывается период работы, наименование предприятия, должность и функциональные обязанности; • Профессиональные умения и навыки; • Дополнительные умения (например, уверенное владение ПК и офисной техникой, владение какими-то узкоспециализированными программами); • Семейное положение и сведение о членах семьи; • Хобби соискателя. • ФИО соискателя должности; • Место и дата рождения соискателя; • Его гражданство; • Контактные данные претендента (адрес, домашний и мобильный телефоны); • Данные паспорта (номер и серия, дата выдачи, орган, выдавший документ); • Образование соискателя (Высшее, среднее, средне - профессиональное. Необходимо указать образовательное учреждение); • Отношение к воинской службе (для мужчин); • Информация о трудовой деятельности. Предлагаем вам пример правильного составления анкеты.

Развивать представления о других людях на основе сопоставления себя с ними, выде-ляя сходства и различия. Развивать у воспитанников терпимость к различиям между людьми. Воспитательная: Воспитание уважительного отношения учащихся к себе, к друзьям, одноклассникам, желание и умение прощать. Воспитание чувства отзывчивости, взаимопонимания, сплочённости. Способствовать предупреждению детской агрессивности и жестокости в национальных вопросах и противоречиях во взглядах.

Ход мероприятия. Дети входят в класс под песню В. Толкуновой 'Протяните руку' (музыка-Евгений Птичкин, слова - Михаил Пляцковский) и становятся вокруг стола, на котором стоит глобус. Учитель: Ребята, посмотрите, какая наша планета разнообразная. На ней столько разных стран и государств и континентов. Тут и Африка, и Бразилия, и Америка, и Германия.

Учитель: А как вы думаете, там живут такие же люди как мы или они совсем разные? Учитель: Все мы на нашей планете люди.

Мы похожи и в тоже время отличаемся друг от друга. Как вы думаете, чем мы отличаемся друг от друга? Учитель: Да, вы правы. Мы можем иметь разные оттенки кожи, у нас разной формы глаза, мы можем разговаривать на разных языках, по разному отмечать праздники, здороваться. Учитель: Посмотрите вот на эту карту.

Эта карта нашей страны. У нас тоже живут люди которые разговаривают на разных языках. Как вы думаете, какие национальности проживают у нас в стране. Учитель: А теперь сделайте вывод: хорошо ли,что все мы такие разные?- Конечно, хорошо, что мы все такие разные!

Мы можем друг у друга учиться чему-то новому. Так например, готовить разные национальные блюда, как лучше ловить рыбу, как правильно охотиться в тайге, какие лекарственные растения помогают от разных болезней и многое другое. Учитель: А сейчас я предлагаю вам узнать, как здороваются люди разных стран. Проводится игра 'Приветствие'.

Как в Японии: сложить руки, как в молитве, на уровне груди и поклониться. Как в Новой Зеландии: потереться носами. Инструкцию по ремонту вольво 850. Как в Великобритании: пожать друг другу руки, стоя на большом расстоянии друг от друга. Как на Тибете: показать язык. Как в Германии: очень крепко пожать друг другу руки, стоя близко друг к другу. Как в России: обняться и поцеловать друг друга в щеки. В Индии в знак приветствия принято складывать ладони вверх таким образом, чтобы кончики пальцев были на уровне бровей.

Учитель: Давайте возьмемся за руки и скажем все вместе: « Как хорошо, что мы все такие разные!» - Молодцы, вы все правильно поняли. Мы все разные, но не стоит забывать, что все мы должны обладать общим качест-вом- это толерантностью. Толерантность – это умение жить в мире и согласии со всем миром. Быть толерантными – это значит быть терпимыми и терпеливыми к тем людям, которые чем-то от нас отличаются.

Быть толерантным - означает уважать других, невзирая на различия.Это значит, быть внимательным к другим. ВЫВОД: Всяк, кто желает иметь верных друзей, должен быть добрым и терпимым, проявляя внимание к чужим нуждам. Почёт и уважение добываются не силой, а великодушием и готовностью поделиться с нуждающимся последним куском.

Классный Час День Единства Народов Дагестана 6 Класс

Учитель: Ребята, а давайте, попробует эту ситуации перенести в нашу жизнь. Правоотношения и правонарушения обществознание 10 класс презентация. Какими качествами должен обладать человек, который хочет иметь друзей? Я буду называть качества людей, а вы поднимать зелёный сигнал, если вам оно пригодится, что бы иметь и сохранить друзей. Качества: Терпимость Бессердечность Конфликт Сострадание Прощение Вспыльчивость Желание что-либо делать вместе Милосердие Злорадство Ложь Сотрудничество Уважение прав других Отзывчивость Раздражение Принятие другого таким, какой он есть Зависть Умение уступать в спорных вопросах.